Sciences sociales : الاجتماعيات
Le programme de la matière de Sciences Sociales pour la deuxième année du collège vise à introduire les élèves à de nouvelles notions historiques telles que l'allégeance, la Renaissance, et la pensée des Lumières. Il vise également à les familiariser avec l'étude de personnalités historiques et à comprendre leur rôle dans l'histoire. De plus, le programme cherche à habiliter les élèves à utiliser des moyens d'expression géographique et à enrichir leurs connaissances en introduisant de nouvelles notions géographiques.
Le programme de la matière de Sciences Sociales pour la deuxième année du collège a également pour objectif de renforcer les valeurs de citoyenneté chez les élèves, en les informant sur certaines notions et événements liés aux institutions, aux droits constitutionnels et aux libertés publiques.
1. L'État idrisside à travers des documents historiques ; الدولة الإدريسية من خلال وثائق تاريخية
2. L'essor de l'État marocain : les Almoravides et les Almohades ; ازدهار الدولة المغربية : المرابطون و الموحدون
3. Le déclin du djihad et le début de la guerre de reconquête ; تراجع الجهاد وبداية حرب الاسترداد
4. L'invasion ibérique et la réaction des Marocains : la bataille de la vallée des Makhzen et ses implications à travers des documents et des témoignages ; الغزو الإيبيري ورد فعل المغاربة : معركة وادي المخازن ودلالاتها من خلال وثائق و دعامات
5. L'État alaouite et la réunification du pays : fondation ; الدولة العلوية وإعادة توحيد البلاد : التأسس
6. Le Maroc entre ouverture et fermeture ; المغرب بين الإنفتاح و الإنغلاق
7. L'Empire ottoman : carte de l'Empire ottoman à son apogée ; الإمبراطورية العثمانية: خريطة الإمبراطورية العثمانية فى اقصى امتدادها
8. La Renaissance européenne : début de l'émergence de l'Europe (mouvement humaniste et réforme religieuse) ; النهضة الأوربة : بداية انبعاث أوربا (الحركة الإنسية والإصلاح الديني).
9. Les découvertes géographiques : étude de la carte des découvertes et de leurs principales conséquences ; الاكتشافات الجغرافية: دراسة خريطة الاكتشافات وأهم النتائج
10. La révolution agraire et la révolution industrielle en Europe ; الثورة الفلاحية والثورة الصناعية في أوربا
11. La Révolution française : le produit de la pensée des Lumières ; الثورة الفرنسية وليدة فكر الأنوار
12. L'émergence des États-Unis d'Amérique : l'indépendance et l'expansion - les articles de la Constitution américaine ; نشأة الولايات المتحدة الأمريكية: الاستقلال والامتداد - بنود الدستور الأمريكي
13. Le Maroc : emplacement stratégique ; المغرب : موقع استراتيجي
14. Le Maroc : reliefs et diverses ressources superficielles pour la deuxième année du cycle préparatoire ; المغرب : تضاريس وموارد سطحية متنوعة للسنة الثانية إعدادي
15. Le Maroc : ressources souterraines variées ; المغرب : موارد باطنية مختلفة
16. Exercice de dessin de la topographie du Maroc et identification des ressources naturelles ; التدرب على رسم خريطة تضاريس المغرب و توطين الموارد الطبيعية
17. Population du Maroc : étude démographique ; سكان المغرب : دراسة ديمغرافية
18. Organisation du secteur agricole et de la pêche au Maroc : contraintes de la nature, problèmes de régulation et de commercialisation ; تنظيم المجال الفلاحي والصيد البحرى بالمغرب : إرغامات الطبيعة ومشاكل التنظيم والتسويق
19. Organisation du secteur industriel : développement nécessaire pour la modernisation de l'économie ; تنظيم المجال الصناعي : تنمية ضرورية من أجل تحديث الاقتصاد
20. Le commerce : reflet de l'économie marocaine ; التجارة : مرآة للاقتصاد المغربى
21. Le tourisme au Maroc et les conditions de son développement ; السياحة بالمغرب ومستلزمات التطور
22. Les obstacles au développement durable ; قضايا تعيق التنمية المستدامة
23. Le Maroc : climat aux caractéristiques diverses pour la deuxième année du cycle préparatoire ; المغرب : مناخ متنوع الخصائص للسنة الثانية إعدادي
24. Exercice de dessin et de lecture des diagrammes climatiques ; التدرب على رسم و قراءة النبيانات المناخية
25. Les composantes de l'État marocain ; مقومات الدولة المغربية
26. La Constitution marocaine : loi suprême de l'État ; الدستور المغربي : القانون الأسمى للدولة
27. Le Roi : réalisation d'un dossier de presse sur notre Roi ; الملك : ننجز ملفا صحفيا حول ملكنا
28. Le Parlement ; البرلمان
29. Le gouvernement : suivi des étapes de l'élaboration d'une loi ; الحكومة: نتابع مراحل إصدار قانون
30. Le système judiciaire : jugement des événements - participation à une séance au tribunal - analyse d'un procès ; القضاء : قضاء الأحداث - نح
